Après des études de mathématiques et de pédagogie aux universités de Louvain (Belgique) et de Washington à Seattle (USA), j’ai enseigné notamment à des élèves en grande difficulté scolaire. Convaincue de leurs capacités, j’ai développé des pratiques pédagogiques innovantes et obtenu un DEA en psychopédagogie et anthropologie des mathématiques (Louvain et Paris).
La rencontre avec la pratique millénaire de l’autolouange a marqué un tournant : d’abord expérimentée avec mes élèves, elle est devenue une voie essentielle de mon travail. J’accompagne aujourd’hui toute personnes qui tente cette aventure de dignité et de valorisation de soi et je forme des facilitateurs et facilitatrices en autolouange.
J’ai fondé l’Institut de l’Autolouange afin de rassembler ce collectif et soutenir les multiples applications de cette pratique dans des domaines tels que l’éducation, l’insertion, l’art ou la thérapie, souvent en dialogue avec d’autres formes d’expression comme le conte, la danse ou le théâtre.
J’ai partagé mon expérience notamment dans trois ouvrages : Vers des stratégies participatives (en maths et ailleurs) (Chronique Sociale), Souviens-toi de ta Noblesse (Le Grand Souffle) et Exercices Pratiques d’Autolouange (Payot).
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